做为一名教育者，如果没当过班主任，我认为是一大遗憾。就如一个女人做了妻子，却一直没当过母亲。总是一种缺陷。做为班主任，我看重的是魏书生在工作中的正确定位。工作总是琐碎而繁杂，就看你选择怎样的角色进入其间。哭是面对，笑也是面对，埋怨是面对，积极迎接也是面对。既然别无选择，何不轻松笑对。当魏老师选择教师这份职业时，他就看准了自己的定位方式：“一个收获各类人才，收获真挚的感情，收获创造性劳动的教育工作者，而不是一个简简单单的教书匠。”正是在这种积极定位的引导下，他的工作常做常新，常做常好。是呀！复杂的事情简单的做，简单的事情认真的做，认真的事情重复的做，而重复的事情就有创造性的做。做为班主任，日复一日，年复一年的重复着面对同样的教室，同样的学生，同样的事情。除了教学，便是重复着日常的班级管理。如果不能定好自己的位置，只把它看做一件简单的事，重复的做，就只能陷入工作的漩涡，难以提高，永远也不会有新意。老师都如此，何况学生！